INFANTIL 5 AÑOS.-TRABAJO PARA LA SEMANA DEL 1 AL 7 DE MARZO

¡ HOLA, CHIC@S!

Esta semana os propongo trabajar unas fichas interactivas sobre la letra l.

Ya la hemos trabajado en clase y la conocemos muy bien; ahora sólo se trata de reforzar lo que ya sabemos.

Antes de hacerlas vamos a recordar algo muy importante, su trazo:

Y por último nuestro amigo el MONOSÍLABO nos va a enseñar cómo se pronuncia cuando va con las 5 vocales.

Y ahora, las fichas

1ª.- Pulsa sobre las imágenes y escucha su nombre. Fíjate cómo se escribe, te ayudará a realizar las fichas siguientes.

FICHA 1

2ª.- Escucha el nombre y pulsa sobre el nombre correcto.                                    FICHA 2

3ª.- Une con flechas cada imagen con su nombre

FICHA 3

4ª.- Arrastra el nombre hasta su imagen

FICHA 4

5ª.- Escribe el nombre

FICHA 5

6ª.- Escribe el número de sílabas y letras que tienen estas palabras

FICHA 6

Una vez realizada la ficha, le dais a terminado; os aparecerá un cuadro donde tendréis que poner vuestro nombre y darle a enviar.

Si os habéis confundido en alguna de las respuestas, colocáis el cursor sobre la respuesta incorrecta y podréis ver el resultado correcto.

Y esto es todo por esta semana.

 

Infantil 4 años (Clothes)

Good morning! How are you? We are going to learn the clothes vocabulary. Click on the videos to listen to some songs and sing.

¡Buenos días! ¿Cómo estás? Vamos a aprender el vocabulario de la ropa. Haz click en los vídeos para escuchar algunas canciones y cantarlas.

Infantil 5 años (Body)

 Good morning! How are you? We are going to learn the body parts. Click on the videos to listen to some songs and sing.

¡Buenos días! ¿Cómo estás? Vamos a aprender las partes del cuerpo. Haz click en los vídeos para escuchar algunas canciones y cantarlas.

 

PROPUESTA DE TRABAJO PARA LOS ALUMN@S DE 3, 4 Y 5 AÑOS (SEMANA 15-19 DE FEBRERO)

¡HOLA NIÑ@!

Como cada año, celebramos en nuestro cole la semana cultural. 
El ciclo de infantil ha decidido conocer al escritor español  MIGUEL DE CERVANTES y una de sus principales novelas "Don Quijote de la Mancha".

Os dejamos aquí un video para conocer un poco la vida de Miguel de Cervantes.

El Quijote es la obra más conocida de Cervantes. En el siguiente video podéis ver un resumen de su obra en forma de cuento. ¡Espero que os guste!😀

También hemos encontrado una canción de Don Quijote de la Mancha.

¡¡Ahora toca mover el esqueleto!!💃

A continuación, os proponemos un juego...se trata de un memory con los personajes del Quijote. ¡¡¡Vamos chic@, a trabajar la memoria!!!💭💭 Si te atreves puedes hacer los dos...

MEMORY PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

MEMORY PARA 4 Y 5 AÑOS

Podéis realizar los siguientes puzzles pinchando en los enlaces...💪💪

PUZZLE DEL QUIJOTE PARA 3 AÑOS

 

PUZZLE DEL QUIJOTE PARA 4 AÑOS

PUZZLE DEL QUIJOTE PARA 5 AÑOS

 

Si quieres conocer los nombres de los personajes, también puedes realizar esta sopa de letras. Si pinchas en la pista verás su imagen. 

SOPA DE LETRAS

Por último, podemos hacer una pequeña manualidad relacionada con una de las principales aventuras de Don Quijote de la Mancha, LA AVENTURA DE LOS MOLINOS.

En esta aventura, el protagonista confunde los molinos de viento con gigantes y lucha contra ellos.

Podéis crear vuestro molino de viento con depresores y pegarlo sobre papel o cartulina. No olvidéis hacer fotos de los trabajos propuestos, siempre que sea posible.

¡Espero que os haya gustado, campeones!👋

PROYECTO "SOMOS ARTISTAS: JOAN MIRÓ" 3 años

 HOLA NIÑ@S   

COMO SABÉIS ESTAMOS DESCUBRIENDO ¿QUÉ SON LOS PINTORES? ¿QUÉ HACEN?

¿CUÁLES SON SUS OBRAS? ¿ QUÉ MATERIALES UTILIZAN? ......

Y SOBRE TODO NOS HEMOS CENTRADO EN JOAN MIRÓ.

ES UN PINTOR SURREALISTA AL QUE LE ENCANTABA PINTAR : ANIMALES, FORMAS GEOMÉTRICAS, OJOS, ESTRELLAS......

¡TAMBIÉN HACÍA AUTORRETRATOS! PERO DE UNA FORMA MUY ORIGINAL.

FAMILIA, OS ANIMO A QUE VEÁIS A CONTINUACIÓN ESTOS VÍDEO PARA QUE PODÁIS DESCUBRIR CON VUESTR@S  HIJ@S  A ESTE ORIGINAL ARTISTA NACIONAL.

                                    A ELLOS LES ESTÁ ENCANTANDO.

EN ESTE VIDEO TENÉIS UNA BREVE BIOGRAFÍA DEL ARTISTA

 

BREVE RESEÑA DE SUS OBRAS

¿QUÉ OBRAS DEL PINTOR LES LLAMAN MÁS LA ATENCIÓN A LOS NIÑOS?

¿CÓMO UN CUADRO PUEDE COBRAR MOVIMIENTO?

MIRÓ TAMBIÉN PINTABA PAISAJES

¿QUERÉIS ESCUCHAR Y VER UN CUENTO SOBRE LA OBRA DE MIRÓ?

OS ACONSEJO QUE VEÁIS CON VUESTROS HIJOS ESTOS   2  VIDEOS QUE OS PROPONGO A CONTINUACIÓN. 

  

¿OS ESTÁ GUSTANDO?

COMO TODO LO QUE ESTÁ RELACIONADO CON EL ARTE, EN TODAS SUS VERTIENTES SE DEBE HACER DE FORMA MODERADA Y PAUSADA, PARA ASÍ PODER APRECIAR MÁS

  SU BELLEZA

Y QUE NOS HAGA SENTIR, DISFRUTAR .

AHORA OS PROPONGO OTRA COSA:

¡QUE UNÁIS LA PINTURA Y LA MÚSICA!

¡A VER QUÉ OS SUGIERE ESTE NUEVO VÍDEO!

A MIRÓ LE ENCANTABA DIBUJAR ANIMALES, PERO ÉL LOS VEÍA DE UNA FORMA DIFERENTE.

¿TE ATREVES HACER EN CASA CON PAPÁ Y MAMÁ ALGO ASÍ?

COMO ESTARÁS OBSERVANDO SE PUEDEN HACER COSAS MUY DIVERTIDAS CON MIRÓ, EN CLASE ESTAMOS HACIENDO MUCHAS DE ELLAS,COMO:

         - DESCUBRIR MEZCLAS DE COLORES

-CÓMO PODEMOS CREAR COMBINANDO FORMAS GEOMÉTRICAS

         - QUÉ MATERIALES SE PUEDEN UTILIZAR: PINTURAS, ACUARELAS...

 

PERO TE PROPONGO TRABAJAR EN CASA CON UN MATERIAL QUE TE ENCANTA Y QUE POR LAS MEDIDAS COVID ESTE CURSO NO PODEMOS TENER EN CLASE.

¿ SABES CUÁL?

LA PLASTILINA

MIRA CON ATENCIÓN ESTE VÍDEO Y A VER QUÉ ME TRAES DE CASA.

SEGURO QUE VA A SER ALGO CHULÍSIMO

PABLO       CARMEN   MARTINA

ANA    BRAYAN    NATHAN

BRUNO   ERIC     NOELIA    SOFÍA     JAIME  

JOSE ANTONIO    LUCAS    YASMINE    BAYAN   

IRINA      ALBA      MOHAMED   OLIMPIA     

AMY ANGELINA   GONZALO      ALAN

OS RETO A QUE TRAIGÁIS COSAS MUY BONITAS A CLASE Y PODAMOS COMPARTIRLAS TODOS

PUESTO QUE NO PODEMOS IR A UN MUSEO, NOSOTR@S TRAEREMOS EL MUSEO A NUESTRO COLE.

UN ABRAZO MUY GRANDE PARA TODOS.

EL RECTÁNGULO - ACTIVIDADES ROTACIÓN SEMANAL

 

¡ESTA SEMANA TRABAJAMOS DESDE CASA EL RECTÁNGULO!

COMO YA SABÉIS, EL RECTÁNGULO ES UNA FIGURA GEOMÉTRICA QUE SE PARECE MUCHO A SU AMIGO EL CUADRADO. 

TANTO EL CUADRADO COMO EL RECTÁNGULO TIENEN 4 LADOS Y 4 VERTICES O, COMO LES LLAMAMOS NOSOTROS, CUATRO ESQUINITAS. 

PERO...

ENTONCES ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE AMBOS?

LA DIFERENCIA ESTÁ EN QUE EL CUADRADO TIENE LOS CUATRO LADOS IGUALES, ES DECIR MIDEN LO MISMO.

EN CAMBIO EL RECTÁNGULO TIENE DOS LADOS DEL MISMO TAMAÑO, MÁS CORTOS, Y LOS OTROS DOS DE OTRO TAMAÑO DISTINTO, ES DECIR MÁS LARGOS.

ALGUNOS OBJETOS CON FORMA RECTANGULAR QUE PODEMOS ENCONTRARNOS A NUESTRO ALREDEDOR:

APRENDEMOS CON ESTOS VÍDEOS SOBRE EL RECTÁNGULO.

SIN OLVIDAR LAS OTRAS FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE YA CONOCEMOS: EL CÍRCULO, EL CUADRADO Y EL TRIÁNGULO.

VEAMOS DIFERENTES MANERAS DE FORMAR UN RECTÁNGULO:

DESPUÉS DE VER ESTOS VÍDEOS, TE PROPONGO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1. REALIZAR ESTA FICHA PINCHANDO ESTE ENLACE.

2. FORMAR RECTÁNGULOS CON OBJETOS QUE TENGAMOS EN CASA.

3. BUSCAR EN CASA OBJETOS CON FORMA RECTANGULAR, DIBUJARLOS EN UN FOLIO Y ESCRIBIR SU NOMBRE EN MAYÚSCULA.

4. SI QUIERES TAMBIÉN PUEDES REALIZAR ESTAS FICHAS EXTRA.

¡NO TE OLVIDES DE MANDARME FOTO DE TODO LO QUE HAGAS!

¡HASTA LA SEMANA QUE VIENE!